เศรษฐกิจเกิดใหม่ของกลุ่ม BRIC – บราซิล รัสเซีย อินเดียเว็บสล็อตแตกง่าย และจีน – จะหลอกล่อกลับบ้านทั้งนักเรียนที่ไปต่างประเทศเพื่อศึกษาและบัณฑิตบางคนที่ตั้งรกรากอยู่ในตะวันตกเนื่องจากการเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างรวดเร็วและขยายตัวสูงขึ้น ระบบการศึกษา ปัญหาคือข้อมูลที่ดูเหมือนจะแสดงว่าไม่ใช่กรณีนี้สมองไหล ซึ่งตอนนี้เรียกว่าการแลกเปลี่ยนสมองอย่างไพเราะ ดูเหมือนว่าจะยังมีชีวิตอยู่และดีInternational Higher Educationตีพิมพ์งานวิจัยเมื่อเดือนสิงหาคม
ปีที่แล้วโดย Dongbin Kim, Charles AS Bankart
และ Laura Isdell แสดงให้เห็นว่าผู้รับปริญญาเอกระดับนานาชาติส่วนใหญ่จากมหาวิทยาลัยในอเมริกายังคงอยู่ในสหรัฐอเมริกาหลังจากสำเร็จการศึกษา
ที่น่าแปลกใจยิ่งกว่าคือ สัดส่วนของผู้ที่เลือกพักในสหรัฐอเมริกาเพิ่มขึ้นในช่วงสามทศวรรษที่ผ่านมา ดูเหมือนจะไม่คำนึงถึงการเติบโตและการขยายตัวทางวิชาการ
มีหลักฐานที่แน่ชัดว่าเราอยู่ในยุคที่มีการเคลื่อนย้ายทั่วโลกของผู้ที่มีพรสวรรค์ที่มีทักษะสูงโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสายงานวิชาการ แต่การเคลื่อนย้ายนี้ส่วนใหญ่ไหลไปในทิศทางเดียว ตั้งแต่ประเทศกำลังพัฒนาและเศรษฐกิจเกิดใหม่ไปจนถึงประเทศที่มั่งคั่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นภาษาอังกฤษ – ประเทศที่พูด
มีการเขียนมากมายเกี่ยวกับความล้าสมัยของคำว่าสมองไหล มีการถกเถียงกันว่าโลกาภิวัตน์ได้นำกำลังแรงงานที่มีการศึกษาสูงและมีความคล่องตัวสูงมาใช้ในการฝึกอบรม ซึ่งเป็นการสร้างการแลกเปลี่ยนสมองระหว่างประเทศต่างๆ
แต่ข้อมูลที่รายงานที่นี่แสดงให้เห็นว่าการเคลื่อนย้ายแม้ค่อนข้างใหญ่เป็นวิธีหนึ่งสำหรับประเทศที่มั่งคั่งเป็นหลัก มีกระแสความคิดและเงินทุนไหลย้อนกลับไปยังประเทศต้นทางมากขึ้น แต่เราไม่สามารถหลีกเลี่ยงความจริงที่ว่าการสนับสนุนทางเศรษฐกิจและสังคมที่สำคัญเกิดขึ้นในประเทศที่บุคคลตั้งอยู่เป็นหลัก
ความเป็นจริงของโลกาภิวัตน์ยังคงไม่เท่าเทียมกันอย่างมาก
แม้ว่าสมองจะไม่ถูกระบายออกอย่างถาวรอีกต่อไป แต่ก็ยังถูกดูดกลืน โดยมีความเป็นไปได้ (ที่ไม่ได้ใช้บ่อย) ที่จะกลับมาที่ต้นกำเนิด
ใครไป ใครอยู่?
ประเทศที่มีการขยายตัวทางเศรษฐกิจและการศึกษาที่น่าประทับใจที่สุด ดูเหมือนจะเป็นประเทศที่มีอัตราการ ‘เข้าพัก’ มากที่สุด ตามรายงานของ National Academy of Science’s Survey of Earned Doctorates (SED) ซึ่งติดตามนักศึกษาปริญญาเอกนานาชาติทุกคนที่ศึกษาในสหรัฐอเมริกา
ตัวอย่างเช่น ในช่วงทศวรรษ 1980 25.9% ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกของจีนกลับมาทันทีหลังจากสำเร็จการศึกษา ในช่วงปี 2000 เปอร์เซ็นต์ผลตอบแทนลดลงเหลือ 7.4% ตัวเลขของอินเดียก็ค่อนข้างต่ำเช่นกัน โดยได้รับผลตอบแทน 13.1% ในปี 1980 และ 10.3% ในปี 2000
ทว่าอัตราผลตอบแทนแตกต่างกันมาก ตั้งแต่ 84% ของคนไทยถึง 60% ของชาวเม็กซิกันและบราซิลและ 39.5% ของชาวแอฟริกัน ที่น่าประหลาดใจอย่างยิ่งคืออัตราผลตอบแทนของยุโรปซึ่งเพิ่มขึ้นจาก 36.9% เป็น 25.7% ในช่วง 30 ปีสล็อตแตกง่าย
